Kapocs: összefogtak a közgyűjtemények
Az új rendszer használatával, amely számos értékes oktatási anyagot tartalmaz, nemcsak a diákok digitális kompetenciája fejlődhet, de a pedagógusoké is.
Számos nagy múltú közgyűjtemény (Magyar Nemzeti Galéria, Magyar Nemzeti Levéltár, Magyar Nemzeti Múzeum, Országos Széchényi Könyvtár, Petőfi Irodalmi Múzeum, Szépművészeti Múzeum) hiánypótló közös projektbe kezdett, amely a pedagógusok részére nyújt segítséget a digitális oktatás terén. A Kapocs a Petőfi Irodalmi Múzeum (PIM) Digitális Bölcsészeti Központjának kezdeményezésére és finanszírozásával jött létre.
Ami megnyit és összekapcsol
Czékmány Anna, a PIM múzeumpedagógiai főosztályvezetője szerint a Kapoccsal több cél is megvalósul. Az egyik, hogy a korábban külön-külön dolgozó intézmények közös, átjárást biztosító metaadatbázist hoznak létre, így a pedagógusok számára sokkal egyszerűbbé válik az oktatási szempontból releváns anyagok azonosítása, felkutatása. A tartalmi leírások mellett ugyanis számos szempontból kereshető lesz az adatbázis, például a korosztályi besorolások, a kiemelt munkamódszerek, a kerettantervhez kapcsolódó kiegészítő témák vagy a fejlesztendő kompetenciák szerint is. Úgy tervezik, hogy az adatbázis 2021-re készül el végleges formában.
Ugyanakkor a tanároknak nem kell a jövő évig várniuk a digitálisan elérhető, oktatást segítő anyagokra, hiszen a Kapocs kiadvánnyal már most betekintést kaphatnak a közgyűjtemények válogatott tartalmaiba. Ebbe az online füzetbe számos olyan történelmi, irodalmi vagy a vizuális kultúrát fejlesztő anyag került be, amelyekkel sokkal színesebbé tehető egy-egy tanóra. A módszertani ötletekkel is ellátott kiadvány bepillantást nyújt például a Rákosi-korszak gazdaságába, a Csáth Géza-szövegek világába vagy a Trianon előtti Magyarország tájegységeibe. A tanárok munkáját segíti az is, hogy minden téma feldolgozásához oktatást segítő alkalmazásokat is ajánlanak az intézmények, amelyek használatával nemcsak a diákok digitális kompetenciája fejlődhet, de a pedagógusoké is.
Összközgyűjteményi legó
Különösen érdekes kísérlet a Kapocs összközgyűjteményi legója, amely a XIX. századi Magyarországra kalauzolja el az érdeklődőket. Segítségével játékos, érdekfeszítő formában ismerkedhetünk meg a nemzetállam kialakulásával, a nemzetiségi kérdésekkel, az első könyvtárak és múzeumok megalapításával vagy akár azzal, hogy annak idején miként kommunikáltak vagy utaztak az emberek. Az interaktív, egymásba kapcsolódó tartalmak szinte észrevétlenül magukba szippantják és szórakoztatják is a tanulókat.
Czékmány Anna véleménye szerint a perspektívaváltás, a már ismert témák újszerű feldolgozása lehetőséget ad arra, hogy a diákok és a pedagógusok is kiszakadjanak a formális oktatási keretekből. Ezt támogatják az élő online múzeumpedagógiai foglalkozások is, amelyek a Kapocsra építve kreatívvá és élménydússá alakítják a tanórákat. A foglalkozások az 5–12. évfolyamos diákokhoz szólnak, ingyenesek és 45 percesek, így bármelyik tanrendi struktúrába beépíthetők.
